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¡Es un montón lo que deben resistir los muebles de asiento en el tiempo libre y en la escuela!

Las sillas y las mesas deben permitir una regulación en altura suficiente, fácil de usar y resistente al desgaste para todas las estaturas corporales. La regulación puede ser escalonada o, mejor aún, progresiva.

La silla debe poseer propiedades dinámicas que no obstaculicen el cambio de postura intuitivos en función de la actividad, sino que lo apoyen de forma continua y efectiva. Esto implica que la funciones de asiento apoyen también de forma autónoma los ángulos de asiento que son necesarios para realizar diferentes tareas. El centro de rotación y sustentación es la superficie de asiento flexible. El organismo vivo establece una relación con la silla. La silla y los requisitos conductuales del usuario que se autoorganizan espontáneamente constituyen un sistema.

Para la aplicación práctica (de asiento) existen diferentes soluciones técnicas, como, por ejemplo, el marco con patines (silla Moizi) o un sistema mecánico de asiento (silla VS, silla moll, el Swoopster de Aeris) que apoyan diferentes variaciones y necesidades de asiento:

  • estar sentado de forma activa en la posición (de trabajo) frontal,
  • una postura de asiento pasiva que descarga la espalda en la posición dorsal (de reposo),
  • un ajuste continuo a los cambios de postura naturales e intuitivos del cuerpo

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